儿童英语绘本怎么选,在线学习英语简单吗

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所属分类:儿童英语

绘本是孩子最好的朋友。绘本阅读对孩子成长的价值越来越得到认可。但是,面对琳琅满目的绘本,怎样选对孩子的成长有帮助、什么样的内容孩子会喜欢是个大难题。常常家长费尽心思选的绘本,孩子不爱看;家长觉得有些莫名其妙的绘本,孩子偏偏又爱不释手。今天小编就给大家来讲一下儿童英语绘本怎么选?

在给孩子选择绘本的道路上,我也曾盲目购买了不少的绘本,在经历了各种盲淘剁手,走过很多弯路之后我才明白:再好的书单,也是“别人家”的,与其费劲儿的到处找书单,不如认真陪伴自己的孩子,仔细观察,她自然会告诉你什么是适合自己的。

下面这份英文书单(部分)记录了我和女儿2年来共读的过程:

那关于选绘本,我女儿都告诉我什么了呢?

一、遵从孩子的兴趣

关于这点谁都知道,但做起来真有点难度呢。作为家长实际选书时,真的会不知不觉中选了一堆自己偏爱的绘本。但仍有些方法可以尝试,只要用心观察就不会偏离太远。

1. 音频是一个很好的引入方式

记得刚启蒙时,女儿对英语的兴趣不大,我就放各种儿歌给她听。

当时女儿正在吃饭,听到《Five Little Monkeys Jumping on the bed》这首歌后表现得很兴奋,于是我立即把它买回来,果然她非常爱看。

即便看到最后一个难度较大、情节复杂的故事时,她也依然看得津津有味。我见她如此投入,便趁机给她讲,就此开启了这套绘本的阅读之旅。

只要她一天有兴趣,我就一直把它放在最显眼的位置。当有一天她在床上边蹦边完整地唱出这首脍炙人口的儿歌时,我不得不感叹兴趣的驱动力太大了!

这种方式引入的绘本还有Child’s Play的《I am a music man》,也是先听的音频。这首歌欢快、押韵,还有点洗脑:),听了就是忍不住想跟着一起哼唱。

I Am a Music Man

哈利唱儿歌 - 欢唱英语

女儿听了几遍后,有段时间每天点名要听!一旦她有兴趣了,就会乐于翻书看,也是个不错的音乐启蒙。

不要小看了孩子对某个绘本的热爱,他们热衷于当个小演员,把书中的情景带入到现实生活中。在玩自己小乐器的时候,她经常会跟我说:“妈妈,I am a music man”。

除了儿歌,好听的原版音频魅力也是不小的!像《The Carrot Seed》给她书看,她一般,但放出音频后,她就说:“我喜欢!” 还专心地听我讲完这个小故事。

所以妈妈们不妨试试这个方法,毕竟欢快的音乐和动听的原版音频,小孩子是不容易拒绝的。

2. 观察孩子当前喜欢的主题

只要你陪伴过孩子就会发现,孩子在某一阶段会对某一事物或主题尤其感兴趣。

我家女儿就曾经对万圣节,特别是ghost和skeleton很入迷。虽然有关万圣节的书不少,但仅讲ghost和skeleton书并不多。

为此我尽可能多的搜集相关主题的绘本,有些比较简单,有些会比较复杂,但无一例外她都喜欢。

其中像《Silly Skeletons》已经让她翻烂了,而《Dry Bones》这种句式押韵、画风可爱的书,孩子更是爱不释手。有一段时间,成了每晚的睡前故事,家里的玩具小骨头也被她用于摆出属于自己的skeleton,还经常指着自己身体部位,说head bones、neck bones、shoulder bones、Thigh bones……

这种按主题选绘本,不光可以从内容上归类,还可以从作者的角度。

初期,我试着买过Sandra Boynton的《Oh My Oh My Dinosaurs》。

这不算是大众绘本,但幽默有趣,她看了很久,其中的很多对比词Happy& Sad、Weak& Strong、Plump&lean都是从这本书学到的。

既然这本她喜欢,那会不会喜欢同一作者其他书呢?抱着试试看,我又陆续买了《The Going To Bed Book》、《Your Personal Penguin》、《One, Two, Three》……不出意外,她确实都很爱看。

这里不得不提一下,Sandara Boynton的书不仅清新有趣,而且语句押韵,读出来非常好听,我当时也是模仿了很久才敢给女儿读:)

除此之外,像卡尔爷爷的绘本(不多说了,确实经典)、Margaret Wise Brown和 Taro Gomi和Anthony Browne的也都喜欢。

3. 孩子的个性喜好

每个孩子都有自己独特的喜好,有些绘本虽然经典,但她不买账。

像牛津树,连看都不看,也并非牛津树不好,而是她说不喜欢其中的画风。

但另外一套《Little Critter》,却爱的不行。这套书我入手很早,在她刚一岁多就买了。

按理说从故事情节来讲,更适合大点的孩子,可女儿偏偏拿着不放,连那个可爱的小毛人动作都会反复模仿,“I aim. I throw. I fly. Whoops! I forgot to let go.”这几句她几乎一字不落的说出来。

除了画风,小朋友其他的爱好也都可以。

我女儿的爱好之一就是美食了,所以每次看到有关吃的绘本就忍不住剁手。

除此之外,像High Five杂志几乎每一期中也都有关于一道美食的制作,可以亲子互动。其中Activity: Pretend-Play Hot Cocoa,制作过程和材料准备简单,当时她看着喜欢,我们就一起作了一杯(虽然不是真的,但也挡不住其热情)。

我是边说边示范给她看的,她也跟着模仿,做成之后很是兴奋,其中的英文表达自然也理解了。

那爱吃披萨呢?就找个作披萨的绘本《Cook it》,爱吃饼干呢?那就《May I please Have a Cookie?》,馋香肠就来《Ten fat sausages》,想野餐了就看看《LuLu’s Luch》………这方面的绘本也相当多的。

总之,她喜欢什么,我就找相应的绘本或材料给她看,她是主角,我是支持和提供者,这样选出来的绘本,孩子就会爱看,爱模仿,效果也能事半功倍。

绘本当然有利于孩子的英语学习,但是孩子不能够只看绘本,想要孩子英语尽快提高,还需要专业的老师来引导授课。后面我给孩子选择了到阿卡索外教网学习英语,免费领取价值300元的少儿英语课程:https://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=150728

二、符合孩子的认知水平

这一点是我在刷廖彩杏书单时开始意识到的。不可否认,廖单确实不错,但年龄跨度从0岁到8岁如此之大也是事实。

之后我在不断摸索的过程中,也逐渐摒弃了“别人家”书单,而是把自己孩子的实际状况考虑在内:

1. 好玩的机关书(适合低幼)

由于我家孩子当时比较小,所以考虑了机关书。

第一本让女儿翻牌很久的机关书就是《Pat the bunny》,从1岁半看到3岁,里面的小机关已经被玩的面目全非,掉的掉,补的补。

里面的小机关,既可以摸,也可以闻,还能好奇的照照小镜子,别说小孩子了,就连我都跟着一起玩!

另一套种草的翻翻书就是LuLu了,同样也很吸引女儿,动动小手系下裙带,摸摸粘粘的蜂蜜,这套书她玩了很久,而且会对我说:“Honey is sticky”。

当然,这类绘本还有很多,比如甜心英语的《A Fragrant Picture Book》,当女儿用小手搓搓上面的插画时,就能闻到一股松针的清香。

Child’s Play的洞洞书,也是我们翻版率很高的一套洞洞书,Matthew Van Fleet的《Heads》、《Alphabet》抽拉书,也能让孩子在玩中了解各种动物的特征,超生动形象。

这类书都正好符合了孩子们的年龄特征,也难怪爱的不行。

2. 贴近孩子生活的绘本

如果说机关书更适合低幼,那选择贴近生活的绘本就比较通用了,这个思路选择绘本一般都不会错。

屎尿屁,是小孩子永远感兴趣的话题,所以绘本《Everybody poos》就被女儿翻了无数遍。

虽然便便是再熟悉不过的事情,但却可以延伸出许多的学问。小绘本简洁幽默,也很逗趣,书中各种小动物的大号方式一览无余,而人类的便便行为也认识了。

其中“He wipes himself with paper and flushes it away”是随时可以用到生活中的呢。

再比如,我们每天早上起床,都会习惯的看看外面天气。当我问她“How is the weather today?”, 她经常会跑去拿起《Weather》这本书,翻到第一页,用小手指给我:Sunny day or rainy day。

每当天空飘有白云时,《Little Cloud》就派上用场了,引导她去玩猜云游戏,正好也可以套用绘本中那句“Little Cloud changed into a/an XXXXX.”

还有《Today is Monday》也是与小朋友生活息息相关的,包括星期、动物和食物,不知不觉就把绘本中的内容融入到自己的生活中了。

其实绘本和生活总是相互渗透的,一点一滴都可以捕捉。

有时在读了某个绘本,比如卡爷爷的经典《The Very Hungry Caterpillar》,女儿会格外关注蝴蝶,而读了《The Itsy Bitsy Spider》又喜欢上蜘蛛,想知道它是如何吐丝和捕捉小昆虫的。

同时生活也会改变她对绘本的兴趣,当她习惯有小玩偶陪伴时,她会认同《Rosie and Pinky》;在她第一次坐飞机时,绘本《Planes》也开始受宠了;当她想要吃的,我说这次不可以时,自己会主动拿出小毛人的《Shopping with Mom》,让我学里面的动作。

所以,如果生活中仔细观察的话,选出孩子喜欢的绘本是不是也变得没那么难了呢。

三、中文阅读是选择英文绘本的助推器

为什么这么说呢?因为中文的阅读会帮助英文绘本的理解,自然也会扩大英文绘本的选择范围。

在女儿进入3岁后,我或多或少想让她开始接触科普类英文绘本,但这类绘本不像故事书那么有趣儿,直接拿给她看,会觉得有些枯燥。

为了能让她更好的理解,我先让她看了一些中文科普书,在有了一定认识和理解后,就带她看相关的英文书。

记得女儿在看《那些重要的事》时,对里面的五大洲和各个国家很感兴趣。

当对世界、中国以及城市有了些了解后,我拿《Hello World》给她看。这是一套认识世界,培养艺术审美的佳作,她相当喜欢,看了无数遍,甚至向往着要去这些城市。

除此之外,我们还陆续接触过关于地理、人文和宇宙的科普书,像《揭秘世界》、《揭秘宇宙》,之后,给她看了我自己非常喜欢的一个绘本《Here We Are》。

当初第一次给她看时,或许是因为不太明白,兴趣不大。但现在,在有了更多关于星系、世界、人种的一些知识后,她饶有兴致地听我一点一点把它读完。

不光是科普类书,其他孩子未经历的事,如果在中文阅读中有所接触,那么再碰到英文绘本中相类似情景,就会容易理解,产生共鸣。

结 语

以上就是关于儿童英语绘本怎么选的经验分享了,如今再选绘本,基本都是她带着我走,而我需要做的是用心观察,跟随她就好了。英语启蒙路很漫长,我也才刚刚开始,但有一点可以确定,就是无论怎么选择,都不要磨灭了孩子的兴趣!

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