孩子网上学习英语,线下对比线上差多少

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又到了约课时间了,刚刚约课的时候又没约上孩子比较熟悉的外教。孩子在一家网上学习英语机构学习,像刚刚那样的情况已经有很多次了。

孩子网上学习英语,开始“进步很大”,为什么后来就“原地踏步”了,我觉得最大的原因就是这个,没有约上孩子比较熟悉的老师。

虽然大牌机构都保证“每个老师资格都经过严格审查”,但抵不过我家的“双重人格”闺女,在熟悉的老师面前和不熟悉的老师面前,上课完全是两种状态:

总之,只要约到不熟悉的老师,那一次的银子就相当于打水漂了。

这还是小事,女儿经过一年的英语学习后,进入了“原地踏步期”,才是我最担心的地方。

在线英语上起来,虽然老师哄小孩的招确实不少,孩子也对英语有兴趣,但总是有种“陪玩”的感觉。一节课25分钟,hello song+goodbye song就要用掉至少5分钟,剩下也就20分钟走课件,讨论多了,纠正多了,感觉一节课真的不够用啊!

前一年,女儿的进步还是很大的,开始是英语0基础,现在已经能听懂老师的话了。但后面这半年除了学了几个新词汇,就一直“原地踏步”。对于几个很熟的老师,她每次上课都会拿出自己提前准备好的玩具或者画,想给老师讲一大堆题外话,但她的水平不够,有时候说半天老师也不知道她是什么意思,让她非常沮丧。

很明显,女儿产生了输出欲,但三天打鱼两天晒网的在线英语课,很难让她迈出“开口”这一步。

难怪家长当中一直有种说法:在线英语也就是找个老外聊聊天,培养培养兴趣而已,太较真你就输了。

正当我准备投入令人心痛的大把银子和更加令人心痛的大把时间给孩子换线下辅导班的时候,直到我看到了阿卡索外教网.

阿卡索外教网每节课25分钟,老师学生时间是“三固定”,而且班主任很上心,可能是最有“学校感”的在线课程了!

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孩子网上学习英语有没有效果,就看“学校感”够不够

原来,在线课程能否代替线下学习的关键,其实是它能否打造出“学校感”——具体来说,需要课程的设计时长合理;固定班级;固定老师,另外还需要各种督促和考核来保证孩子能持续进步。

之所以选择阿卡索外教网,是因为:

1.频次高,时长合理

很多家长在报班时,更看重的是师资与教学产品,却忽略了“频次与时长”这个重要因素。

要知道,亚洲语系的学生要想达到“基础运用英语”的水平,需要500个小时,是欧洲语系的整整5倍!

学习一门外语除了找对好老师以外,没有别的捷径,只能靠时间、练习的累积。

2有学校感

阿卡索外教网的“学校感”源于它首创的“三固定”模式。上课时间、上课老师和同班同学都会固定下来,不会出现每周临时约课,每课约到陌生老师的情况。

孩子网上学习英语,一定要选择固定的外教模式,这样减少孩子的适应时间。

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